Zentraler Punkt meiner Arbeit ist die Freude am musikalisch tänzerischem Tun. 

GMU Singen: 
Beim GMU Singen werden nicht nur musikalische, sondern auch soziale und persönlichkeitsstärkende Kompetenzen der Kinder gestärkt. Die Freude an der eigenen Stimme wird durch das Kennenlernen von einstimmigen und mehrstimmigen Liedern und Kanons sowie zahlreichen Stimmspielen entfacht. Rhythmusschulung, Gehörbildung, einfache Notenlehre, Tanzspiele und das gemeinsame Musizieren mit kleinem Schlagwerk runden das bunte musikalische Unterrichtsprogramm ab. 

Tanz: 
Beim Tanzunterricht erarbeiten wir im Laufe des Schuljahres verschiedene Tänze, die dann zu Schulschluss auf der Bühne dargeboten werden. Die Freude und Leidenschaft am Tun als positive emotionale selbstwertkräftigende Ausdrucksform ist in meinem Unterricht zentral. Inhalte sind je nach Altersstufe: moderne und zeitgenössische Tanztechnik, Improvisation, choreographische Mitarbeit, Beweglichkeit, Koordination, Bühnenpräsenz, Ausdruck, Raumorientierung, rhythmische Parameter, etc...  
Hierzu noch ein Zitat von Martha Graham: „Niemanden kümmert es, ob du gut tanzen kannst. Steh einfach auf und tanze. Großartige Tänzer sind nicht wegen ihrer Technik großartig, sondern wegen ihrer Leidenschaft.“

• Studium der „Musik- und Bewegungserziehung“ am Mozarteum in Salzburg
• Pilates Ausbildung am Wifi Wien
• Chorleiter Ausbildung bei Helmut Zeilner am Musikum in Salzburg
• Weiterbildungen im Bereich Tanz auf Festivals in Bozen, Salzburg, München, Wien und vier Monate in Paris

Aufbau des Tanzbereiches an drei Tiroler Landesmusikschulen. Seit 2011 am Musikum in Salzburg und Grödig beschäftigt.