Musikpädagogik

Im Musikum unterrichten wir nach den neuesten Entwicklungen und Erkenntnissen der Musikpädagogik und entwickeln mit unseren bestens ausgebildeten Musikpädagog:innen eigene pädagogische Konzepte (Flauto dolce con echo, Ensembletreffen Zupfinstrumente, Intensivtage Klarinette, PianoForum, Streichertag, Zupferlative), Unterrichtsmethoden und audiovisuelle und musiktheoretische Programme zur Unterstützung des Lernerfolges.

Flexible Unterrichtsformen

Eine ganzheitliche musikalische Bildung umfasst viele Unterrichtsinhalte, zu deren Umsetzung flexible Unterrichtsformen notwendig sind. Flexible Unterrichte sind eine Mischung aus Einzel- und Gruppenunterrichten. So gibt es Unterrichtsinhalte, die man nur im Einzelunterricht sinnvoll unterrichten kann (Instrumental- und Gesangsausbildung), während andere leichter, effizienter und motivierender in der Gruppe vermittelt werden können (Gehörbildung, Rhythmusschulung, Sensibilitätsspiele, Improvisieren, die Kreativität fördernde Spiele ...). Die Schwerpunkte sind von Schüler:in zu Schüler:in unterschiedlich, darum legen wir großen Wert auf Flexibilität.

Diese flexiblen Unterrichtsformen sind eine wichtige Basis für das gemeinsame Musizieren unserer Schüler:innen, auf das wir großen Wert legen. Das Proben und das Spielen in verschiedenen Ensembles sind eine wichtige Motivation für die musizierenden Kinder und Jugendlichen. Die Gelegenheit dazu gibt es in im Blasorchester und Chor, in Big-, Jazz-, Pop- oder Rock Band, in Klassik oder Volksmusikensembles. Für die meisten ergänzenden Fächer muss kein zusätzliches Schulgeld bezahlt werden.

Lernpartnerschaften

Bereits im Schuljahr 2011/12 haben wir für unsere Lehrkräfte das pädagogische Angebot von Lernpartnerschaften, das allen Lehrenden des Musikum zur Verfügung steht, eingerichtet. Lernpartnerschaften bieten die Möglichkeit eines freiwilligen, intensiven fachlich-pädagogischen Austauschs. Auch Teamteaching, die Zusammenarbeit im Rahmen eines gemeinsamen Projektes etc. sind möglich und das Voneinander-Lernen ermöglich den Austausch von pädagogischem Wissen und Erfahrungen.